R.シュタイナーから学ぶ
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2053年11月1日土曜日
『農業講座』目次
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■ 本文 『農業講座』第1講 『農業講座』第2講 『農業講座』第3講 『農業講座』第4講 『農業講座』質疑応答1 『農業講座』第5講 『農業講座』質疑応答2 『農業講座』第6講 『農業講座』質疑応答3 『農業講座』第7講 『農...
2016年2月2日火曜日
炭素についてのゲーテ自然科学的考察、『農業講座』第3講、第10段落以降
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炭素は自然界におけるフォルム形成の担い手 炭素についてシュタイナーは「自然界におけるフォルム形成プロセスの担い手である」と言っている。この点は、炭を見れば簡単に納得できる。 木材などを炭にすると、そこには完全な《フォルム》が残る。 竹炭に保存される細部の構造 ...
『農業講座』第4講関連事項の解説
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目次 堆肥づくりのまとめ 悪臭、良香の考え方 ピート(ミズゴケ) 牛角(調合剤500番関連) 枝角(調合剤500番関連) 雄牛の角(調合剤500番関連) 口蹄疫(調合剤500番関連) 牛糞(調合剤500番関連) 調合剤501番(石英粉末と牛鞘角) ケイ酸...
マメ科についてのゲーテ自然科学的考察、『農業講座』第3講、第42段落
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花の構造 https://kotobank.jp/word/%E3%83%9E%E3%83%A1%E7%A7%91-137193 ノコさんのHPより許可をいただいて転載 以下のページにより詳しい説明があります。 http://www.g...
2016年2月1日月曜日
『農業講座』第3講要約
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目次 ■イオウは導き手 ■化学は元素の死んだ姿を捉える ■炭素 ■酸素はエーテルの物質的担い手 ■窒素 ■植物とアストラル ■水素 ■瞑想では窒素に静かに触れ、窒素から学ぶ ■種子のカオスが宇宙のカオスに感応する ■炭素、ケイ素、カル...
『農業講座』第4講要約
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霊に入り込んでいく諸力と諸素材 :施肥の問題 微視的な物質科学と巨視的な精神科学の考え方の違い ■04-01 物質科学は微視的に狭いところに入り込んで行く。 霊学は宇宙的な視点、巨視的視点から農業を考える。 ■04-02 栄養学などでも、何年か...
『農業講座』第6講、要約
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▲自然という枠内での雑草、害虫害獣、いわゆる植物病などの本質 ■06-01 ここでは、雑草、害獣、害虫、いわゆる植物病について霊学的に考察する。 雑草について ■06-02 「自然状態ならそこに生育するにしろ、意図しない植物を特定の圃場からどのように排除するか」を考...
2014年8月3日日曜日
バイオ・ダイナミック農法とウシの角
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■バイオ・ダイナミック農法 シュタイナーのアドヴァイスで始まった《バイオ・ダイナミック農法》では、特別な調合剤を用います。その代表的なものは通称500番、501番と呼ばれるもので、大地に宇宙的な力を導き入れる働きをする、とされています。そうした土地で育てられた作物は、実際に品...
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